2016-2017学年经济管理学院教学工作要点 一、专业建设  （1）落实“互联网+”行动、“一带一路”等精神，优化调整专业结构，以普通高等学校高等职业教育（专科）专业设置管理办法和普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）为指导，进一步优化现代商贸流通服务专业群。进一步完善动态调整机制，做好新专业开发、现有专业方向调整和专业定位工作，对生源不足、与专业群关联度低的专业进行调整。  （2）加快专业改造升级。各教研室要瞄准支柱产业和战略性新兴产业的发展， 一是不断优化业务规格、课程体系、教学条件，做强做大处于物流管理、电子商务等专业群的核心专业。二是以现有专业为引领，演化、派生、升级出产业相同、基础相通、 资源相关、前景看好的新专业，如做好茶艺与茶叶营销、移动商务等专业的建设工作，做大做强专业集群。三是以产业发展需求为依据，细分就业岗位，拓展专业方向，实施个性化、差异化策略，进行宽基础、专门化培养，强化优势专业的市场地位。通过专业间的延伸、派生、交叉、渗透和融合，不断壮大、强化专业群的办学实力和竞争能力。  （3）根据学校专业分类管理办法，将经管学院所辖专业进行分类，对特色品牌型、支柱骨干型、短线型、预警型进行分类管理，在教学投入、师资建设等方面，实行“差异化、 非均衡”发展策略。建立专业培养水平考核评价办法与专业发展预警机制。进一步优化专业建设的外部环境，重点支持物流管理等优势专业创新发展，加大对市场需求量大、生源充足如电子商务等专业的建设力度，在协同育人、协同创新、服务产业发展方面寻求更大突破，力争创建国家骨干专业。 二、课程建设 （1） 按照新修订的人才培养方案，进一步优化课程体系。按照“基于岗位职业活动，引入职业资格标准，推行项目化课程改革”的课程开发思路，与企业共同确定专业面向职业岗位，构建以职业技术能力训练与职业素质培养为主线，基本能力、专项能力、综合能力、生产技能四个阶段递进，基础模块+专业模块的模块式、项目化课程体系。校企紧密结合，根据企业职业岗位任职要求开发专业课程。以“三年行动计划”为抓手，力争建成物流管理专业省级高职教学资源库。 （2）以学校优质课程创建为抓手，继续践行“教学做一体”教学方法改革。物流管理专业的核心领域课程必须在三年内完成“教学做一体化”优质课堂的创建工作，其他专业应在五年内完成核心领域课程的“教学做一体化”优质课堂的创建工作，以确保与行业企业共同开发、紧密结合生产实际的教学做一体化教材进课堂，从而到达提高我院教师的执教能力和实训场所的利用率，真正提高课堂教学效果，不断推动人才培养水平的提高。 （3）加强教材和教学资源建设。鼓励专业骨干教师与行业企业专家共同开发校本教材、实习实训指导书以及实践教学项目库、测试试题库等课程教学资源。 （4）顺应“互联网+”的发展趋势，加强现代信息技术应用能力建设，重点建设电子商务创新创业仿真仿真实训中心，并以此为依托，积极探索微课、慕课等电子化、可视化、网络化的课程资源建设，丰富课程教学资源库。 三、师资队伍建设  （1）按照经济管理学院师资发展5年规划纲要的要求，落实师资队伍的引进与培训工作。加强专业带头人、课程带头人以及骨干教师的引进和培养工作，提升教师队伍的专业开发能力、课程教学能力，努力建设一支“数量足够、 结构合理、业务精湛、师德高尚”的教师队伍。  （2）加强师德师风教育，将师德教育摆在教师培养首位，持续开展师德教育活动，促使教师带头培育和践行社会主义核心价值观，形成师德师风教育长效机制。 （3）加强教师队伍专业能力建设，不断提高教师业务素质。落实学校关于双师型教师队伍建设的精神，要求专任教师每五年到企业实践时间不少于6个月，强化我院教师课程开发与实施以及应用技术服务能力，不断提高教师业务素质。  （4）继续做好兼职教师队伍建设，加强对兼职教师的教学技能培养。进一步扩大实践实训课程企业兼职教师授课比例，践行“专兼双教”，即每门专业课程由专任教师与兼职教师共同执教，专业教师承担主讲职责，侧重理论为主的教学环节与教学内容，兼职教师发挥所长，配合专任教师指导学生的技能训练。  四、继续做好校企共育、产教融合工作 以“三年行动计划”现代学徒制试点项目建设为依托，深入总结多年来物流管理、市场营销专业现代学徒制教育模式的经验教训，依托江西旅游职业教育集团平台和顺丰速运、德邦物流、赛拾国际、百胜集团、众超电器等学院长期合作企业，在物流管理、连锁经营管理、市场营销等专业继续开展现代学徒制改革试点工作。 五、实施双创教育，提高毕业生就业质量 （1）以《互联网+大学生创业》课程建设项目为抓手，将学生的创新意识培养和创新思维养成融入专业教学全过程，按照创新创业教育的要求调配师资、改革教法、完善实践、因材施教，促进专业教育与创新创业教育有机融合。鼓励学生积极参与科技创新、学科竞赛、创新创业训练，培养大学生的应用实践能力和创新创业能力。制定配套政策，调动专业老师指导学生参加“互联网+”大学生创新创业大赛的积极性，扶持学生的创业项目，力争树立学生创业典型。 六、加强日常教学管理，提高服务水平 进一步加强日常教学管理，严格执行学校各项规章制度，充分发挥学院教学督导在教学质量监控方面的作用，把学生满意度和用人单位对人才培养质量的评价，作为衡量教学管理水平的重要依据。                                                                经济管理学院                                                        二0一六年九月一日

 

 

 

附：江西旅游商贸职业学院2016年下半年主要教学工作安排

月份	序号	工作内容
8月	1	编制新学期课表及教室安排表，发放教材，稳定教学秩序
	2	学期初教室资产清查与检查
9月	3	在职教师任教资格与外聘教师任教资格的复核；教师设备使用培训
	4	组织申报学年“学业优胜奖”
	5	2013级五年制学籍注册
	6	安排本学期劳动周
	7	检查新学期教师教案、教师工作手册准备情况
	8	做好暑期教师下企业锻炼、国培培训的总结工作
	9	2017届毕业生信息采集工作布置
	10	组织高校英语、计算机等级考试及普通话的报名考试工作
	11	制订教研室学期教学工作计划，整理上学期科研成果；更新教师业务档案
	12	继续组织开展 “教学做一体化”优质课堂和优质示范课创建活动
10月	13	导师分班、递交导师工作计划，下班指导
	14	组织学期补考
	15	开展重点专业验收工作
	16	组织办理新生学生证，办理学生火车票优惠卡。
	17	新进教师提交三年发展规划，填写青年教师培养手册
	18	开展第五届职业技能竞赛及学生技能标兵评选活动
	19	组织职业资格鉴定报名和考试工作
	20	完成数据采集平台的填报工作
	21	教学成果奖申报项目跟踪
	22	2016级新生学籍注册，组织全体新生参加体质测试
	23	召开学习委员座谈会
11月	24	期中教学工作检查
	25	提交2017年师资引进计划
	26	对完成3年培养期的青年教师进行验收，新引进青年教师公开课
	27	校企合作项目汇报会（七个项目）
	28	优质课程公开课
	29	14级学生期末考试准备工作
	30	16-17学年第二学期教学计划核定，选派师资
12月	31	15/16级学生期末考试出卷工作
	32	审定本学期取消期末考试资格学生名单
	33	期末教学工作检查准备
	34	14级学生就业实习工作
	35	2017年春季教材征订工作
	36	进行教师质量综合测评的学生评教
	37	制定期末考试计划、组织期末考试
	38	做好阅卷和登分的组织、检查工作。
1月	39	整理更新教学资料；教室资产盘点清查维修工作;新学期排课工作。